A Confronto con le neuroscienze, problemi e prospettive
Interverranno il Prof. Massimo Gandolfini (Università Cattolica del S. Cuore di Roma), su: «Le basi neurofisiologiche dell’apprendimento nella prospettiva del maschile e del femminile» e il Prof. Alfredo Altomonte (Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione «Auxilium» di Roma)su «Funzionamento dei neuroni specchio e una nuova visione dei processi di apprendimento: il punto di vista della psicologia dell’educazione».
Sabato 12 dicembre 2015, la Prof.ssa Caterina Cangià (Università Pontificia Salesiana di Roma), interverrà su: «Prassi educativa e neuroscienze: ambienti di apprendimento per lo sviluppo».enza della neuroscienza per capire l’uomo offre nuovi scenari antropologici positivi e ancora da esplorare». Lo afferma il Prof. Sanguineti nella relazione che sabato proporrà